Кто из взрослых не сталкивался с капризным детским «Не хочу!»? Хорошо
понимаю и сочувствую тем родителям, которых этот возглас способен
довести до белого каления. Но как быть с упрямыми «нехочухами?» Давайте возьмем классическую ситуацию - «не хочу есть кашу (суп,
котлету)!» и обсудим, как с ней быть. Разумеется, предварительно
исключив обоснованные отказы от еды (ребенок заболевает, недавно поел у
бабушки и т.п.). А если проблема приобретает хронический характер?
Есть хорошее правило: «Не так важно, что происходит, гораздо важнее,
как к этому относишься». Если, услышав «не хочу!», начать настаивать
либо скучно, по-взрослому, доказывать, что каша (суп, котлета) полезна
и надо обязательно ее скушать, можно угодить в лобовую атаку маленького
тирана, лишь разогрев этим его азарт упрямства или спровоцировав
«артобстел» в виде истерики. И уж тут никакая пища впрок не пойдет, а
выносливость кормильца-кормилицы подвергнется жесточайшему испытанию.
Значит, первое, что требуется - сойти с тропы войны (шансы неравны, исход неблагоприятен). А что там маячит на мирной дорожке?
Сотворчество
Не хочу кашу!
Помните, как Дениска Кораблев маялся с ненавистной манной кашей, когда
мама предложила модель «если - то»: съешь кашу, пойдем в Кремль? Чем
только не сдабривал ее: и сахаром, и солью, и хреном... Можно, не
дожидаясь подобных экспериментов, предложить: «Ванечка, как бы нам
кашку повкуснее сделать? Как думаешь, что в нее лучше добавить: изюм
или банан?» С учетом выбора (хоть бы он и состоял в чем-то третьем,
если оно имеется в наличии) можно пойти еще дальше: «Давай я порежу, а
ты будешь раскладывать в тарелке, чтобы было красиво».
Сотворчество - превосходный способ увлечь ребенка. Закрепить позитивный
настрой можно, резюмируя: «Кашка так довольна, что ты ее украсил, сама
в рот просится... Последняя ложка осталась, смотри. Она будто говорит
тебе «до новой встречи!». Будем в следующий раз вместе ее готовить, раз
у нас так хорошо получилось?»
А можно подловить «нехочуху» на любви к прекрасному: уложить еду в
форме домика, бабочки, цветка. Держу пари, устоять ему будет трудно,
особенно если сам участвовал в сооружении этой красоты или хоть
что-нибудь туда добавил (трубу из морковки к домику, веточку петрушки -
к цветку и др.). Цветок из котлеты гораздо вкуснее, чем просто котлета,
поверьте.
Сюрприз
В самом примитивном исполнении можно использовать новую тарелку с
неизвестным рисунком на ее дне, оговорив, что увидеть его можно только
когда тарелка опустеет. На это «ведется» далеко не каждый «вождь
краснокожих». Зато если анонсировать сюрприз, а потом перевернуть
опустошенную в его предвкушении тарелку, к донышку которой,
оказывается, скотчем прикреплена наклейка - это наверняка вызовет
радость.
Да и ту же модель «если - то» можно обновить, показав перед едой письмо
от сказочного героя, которое тот велел прочесть после еды. В этом
письме могут оказаться просто теплые слова, открытка или даже «карта
сокровищ», пройдя по которой, можно отыскать... десерт, например. А
вам-то как весело будет наблюдать или участвовать в поисках!
В некоторых случаях вместо письма может оказаться посылка (например, с
новой книгой, которую ребенок еще не видел). Моей дочке бандероли
«слал» Страшила - любимейший персонаж, который еще и звонил время от
времени, справляясь, в том числе, и об аппетите. Пару лет она была
абсолютно убеждена в реальности общения с ним и до сих пор вспоминает,
какая это была радость.
Фантазия
На традиционное «не хочу кашу!» можно ответить вопросом: «А где тут
каша? Это огромный океан, смотри-смотри, какие волны поднимаются. Ух
ты, он грозится потопить весь мир и вызывает померяться силами
богатыря, считая, что никто с ним не справится! Ну-ка, осилишь
задаваку?»
На «не хочу суп!» можно придумать сказочную ситуацию об озере
(колодце), в котором хранятся волшебные дары. Каждый, кто их отведает,
получает особое качество: от кубиков картошки - силу, от полосок
капусты - смелость, от колесиков морковки - смекалку и т.п. Не забудьте
проверить бицепсы после обеда! И главное - не забывайте, что у вас
фантазии хоть отбавляй, к тому же есть помощник - дочь или сын,
который, может статься, начнет сам вдохновенно придумывать сюжеты.
Игра заразительна, поскольку возможна лишь при интересе участников. И
кто сказал, что играть можно только в специально отведенное время! Но
ведь каждый раз не будешь цирк устраивать с едой, правда? Можно и
по-другому.
А есть миска побольше?
Компромисс
Договариваться, приправляя гастрономический сюжет воспитательным, -
тоже неплохо. Например, оговорив количество ложек каши, которые нужно
съесть, а остальное можно оставить. В результате то нечего будет
оставлять, то на донышке останется... У вас же есть глазомер,
используйте. И, кстати, не допускайте шулерства: полложки в рот - не
считается, только полная! (если это произносить со смехом, то
возражения последуют крайне редко).
А можно вступать в компромисс с помощью замены посуды.
- Мам, я не хочу суп.
- Хорошо, дочка, тогда я тебе чуть-чуть положу, ладно? Вот в эту мисочку.
Ребенок рад, что его мнение учли, с аппетитом съедает суп, не подозревая, что там его было столько же, что и в тарелке.
Может, кто-то из особо совестливых взрослых скажет, что это
манипуляция. А я так думаю, что близко к игре в «на равных». Именно так
это и воспринимается «нехочухами». Вот и дочка моя хохочет, вспоминая,
какой вкусный суп был в мисочке, хоть для нее сейчас не секрет, сколько
его туда помещалось.
...А куда подевались наши «нехочухи»? Всё съели и исчезли... Да они
всего лишь хотели внимания в той форме, которая предполагает уважение.
Давайте уважать хозяев будущего, чтобы и они этому научились тоже!
